FOROS, SEMINARIOS y COLOQUIOS
[…] el hombre nunca sabe para quien padece y espera. Padece y espera y trabaja para gente que nunca conocerá, y que a su vez padecerán y esperarán y trabajarán para otros que tampoco serán felices, pues el hombre ansía una felicidad situada más allá de la porción que le es otorgada. Pero la grandeza del hombre está precisamente en querer mejorar lo que es. En imponerse tareas. En el Reino de los Cielos no hay grandeza que conquistar, puesto que allá todo es jerarquía establecida, incógnita despejada, existir sin término, imposibilidad de sacrificio, reposo y deleite. Por eso, agobiado de penas y de tareas, hermoso dentro de su miseria, capaz de amar en medio de las plagas, el hombre solo puede hallar su grandeza, en máxima medida, en el Reino de este Mundo.
Alejo Carpentier (Cuba)
Múltiples lecturas, múltiples saberes
Todo aquello que el hombre ignora, no existe para él. Por eso el universo de cada uno se resume en el tamaño de su saber.
Albert Einstein (Alemania)
Leer como respirar es nuestra función esencial.
Alberto Manguel (Argentina)
La lectura no es un lujo, ni una obligación, es un derecho.
Emilia Ferreiro (Argentina)
¿Cómo nos ven, qué necesitan, que esperan de nosotros los jóvenes? ¿Quiénes son en realidad? ¿Lo sabemos? ¿Los conocemos?
Instruir puede cualquiera, educar sólo quien sea un evangelio vivo. Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para la vida. No se concurre a los establecimientos para aprender todo lo aprendible, sino muy singularmente, para aprender a estudiar y para aprender a enseñar.
José de la Luz y Caballero (Cuba)
La escuela no enseña el malestar, es decir, no lo reconoce como parte de la condición humana. No está en su programa discutirlo. Se discute sobre las drogas y se dan recetas para evitarlas, pero no se discuten las causas que llevan a tantos a zambullirse en la droga, ni tan solo se considera viable su deseo. No discute, en general, la corrupción, las dictaduras, la violencia.
Nilma Lacerda (Brasil)
La escuela califica para permitir, a quien crece, una formación en lo básico de las disciplinas del saber y dejarlo configurado para intentar su ingreso en el mundo universitario de las profesiones y de los oficios técnicos [...] El lenguaje y la escritura son parte de este orden. De alguna manera, la sociedad y su racionalidad imponen al niño y al joven una especie de destino que ya ha sido trazado para ellos desde antes de nacer.
Fernando Cruz Kronfly (Colombia)
La lucha entre estos dos enfoques educativos en las universidades y las escuelas es constante: o se entrena a los estudiantes para aprobar exámenes o para investigar creativamente, para interesarse por cursos en los que hay que profundizar por cuenta propia o en equipos [...] Son dos maneras de ver el mundo. Son opciones que tenemos que elegir [...]
Noam Chomsky (EEUU)
[…]Lo único abundante en casa eran los libros […].Cuando era pequeño, quería crecer y ser libro. No escritor, sino libro: a las personas se les puede matar como hormigas. Tampoco es difícil matar a los escritores. Pero un libro, aunque se lo elimine sistemáticamente, tiene la posibilidad de que un ejemplar se salve y siga viviendo eterna y silenciosamente en una estantería olvidada de cualquier biblioteca perdida […] Los libros me permitieron conocer tierras de nadie vertiginosas, comarcas de sombras entre lo permitido y lo prohibido, entre lo legítimo y lo excéntrico, entre lo normativo y lo bizarro. Esa lección me ha acompañado todos estos años. […]
Amos Oz (Israel)
La primera palabra, la palabra que funda, es la palabra compartida.
Octavio Paz (México)
La lectura es como un sexto sentido. [...] Leer no es solo aprender a conocer, es sobre todo compartir.
Fina García Marruz (Cuba)
La patria de un escritor es su lengua [...]. Y otras veces la única patria de un escritor es su lealtad y su valor. [...] La literatura, como diría una folklórica andaluza, es un peligro.
Roberto Bolaño (Chile)
Porque yo tengo del arte y de la vida misma, de la cual el arte es la esencia, un sentimiento tan vasto y tan grande, es por lo que encuentro chocante y falso que muchos oficien de académicos.
Vincent Van Gogh (Holanda)
No intentes posar tus manos sobre su inocente cuello [...].
No intentes susurrarle tu amor o tus penas [...].
No remuevas el agua de la laguna, no respires [...].
Trágate tu amor imposible [...].
Ámalo libre [...].
Ama al cisne salvaje.
Luis Rogelio Nogueras (Cuba)
Una de las condiciones necesarias para convertirnos en intelectuales que no temen al cambio es la percepción de que no hay vida en la inmovilidad. De que no hay progreso en el estancamiento. De que, si soy de verdad, social y políticamente responsable, no puedo acomodarme a las estructuras injustas de la sociedad. No puedo, traicionando la vida, bendecirlas. Nadie nace hecho. Nos vamos haciendo poco a poco, en la práctica social en que tomamos parte.
Paulo Freire (Brasil)
Yo quiero que la ley primera de nuestra República sea el culto de los cubanos a la dignidad plena del hombre.
José Martí (Cuba)
Libertad es el derecho que todo hombre tiene a ser honrado, y a pensar y a hablar sin hipocresía.
José Martí (Cuba)
Un hombre que oculta lo que piensa, o no se atreve a decir lo que piensa, no es un hombre honrado.
José Martí (Cuba)
Cuando es verdadera, cuando nace de la necesidad de decir, a la voz humana no hay quien la pare. Si se le niega la boca, habla por las manos, o por los ojos, o por los poros, o por donde sea. Porque todos, toditos, tenemos algo que decir a los demás, alguna cosa que merece ser por los demás celebrada o perdonada.
Eduardo Galeano (Uruguay)
Es hermoso, asomarse a un colgadizo, y ver vivir al mundo: verlo nacer, crecer, cambiar, mejorar, y aprender en esa majestad continua el gusto de la verdad, y el desdén de la riqueza y la soberbia a que se sacrifica, y lo sacrifica todo, la gente inferior e inútil.
José Martí (Cuba)
Amo a mi madre, amo a mi familia y amo a África. Desde hace más 3 000 años las familias creen firmemente que […] lo que tenemos entre las piernas es impuro y debe ser extirpado […] como consecuencia de esta mutilación las mujeres enferman física y psicológicamente para el resto de sus vidas. Esas mujeres son la espina dorsal de África. […] ¡Por el bien de todos nosotros intentemos cambiar lo que significa ser una mujer!
Waris Dirie (Somalia)
Cuando bajo los espléndidos colores del otoño veo salir en su auto para no tomarse el trabajo de caminar, a un individuo cálidamente envuelto en su ropa impermeable, con una pinta de whisky en el bolsillo del pantalón y una carabina con mira para espiar mejor a los animales, cuyos despojos sangrantes traerá a la noche atados al capot, me digo que ese buen hombre, quizás buen marido, buen padre o buen hijo, se prepara sin saberlo para los “May Lai” del futuro. En todo caso, ya no es un homo sapiens.
Marguerite Yourcenar (Francia)
[…] El asesino: humores de momia, hiel de alacrán,
heces de ahorcado, sangre de Satán.
Este hombre va a morir,
hoy es la última tarde de sus días.
Se prepara sin saberlo para el ritual:
repasa las palabras de la arenga […]
Frente al espejo rehace el nudo de la corbata, […]
y con los dedos recorre las alas amarillas del bigote.
Entonces las banderas y las manos y las voces,
la lluvia roja de papel picado,
la hora y el minuto y el segundo. […]
María Mercedes Carranza (Colombia)
Para explorar la relación entre lectura y curación, recurro a la noción de “alquimia”, tal como se entiende en Oppiano Licario de José Lezama Lima, […] el médico, en tanto que procurador de salud, adopta diversas figuras: […] maestro o guía, profesional que en nuestros días combina la ciencia con el oficio, experto en las muy diversas modalidades de la “cura del alma”. […] Es curioso advertir que, en la Grecia Antigua, tanto la función médica como la magisterial, llegan a atribuirse, en algunos contextos, al filósofo.
Tatiana Aguilar-Álvarez Bay (México)
Todos nosotros vivimos parte de nuestras vidas en una niebla. Y me gustaría que mis hijos tuvieran acceso a algo que avistara más allá de lo que yo llamaría la tiranía del ahora. Están los medios de comunicación y todo el mundo habla de lo mismo…Las noticias del día. Y todo lo subconsciente, las cosas que de verdad importan están siendo obviadas.
Oliver Stone (EE UU)
Los cambios políticos que se produjeron a finales de los ochenta y que culminaron con el estallido triunfalista de la operación Tormenta del Desierto, proporcionaron prestigio social y profesional a aquellos periodistas que habían sabido adelantarse a glosar las excelencias del libre mercado, la especulación y el monetarismo. Y las redacciones vieron florecer en su seno a este tipo de personajes, gurus de la new age […], portadores del más antiguo de los mensajes, el beneficio a cualquier precio, ahora camuflado de ideología rompedora. […]
Maruja Torres (España)
Contrariamente a lo que afirman los ingenuos (todos lo somos alguna vez), no basta decir la verdad. La verdad serviría muy poco en el trato con las personas si no fuera verosímil, y tal vez debiera ser esa su cualidad principal. La verdad es apenas la mitad del camino, la otra mitad es la credibilidad. Por eso hay mentiras que pasan por verdades y verdades que son consideradas mentiras.
José Saramago (Portugal)
Que la «fabricación de un consenso» sea capaz de grandes proyectos es algo que nadie, creo yo, lo niega. El proceso por el cual se plantea una opinión pública [...] y las oportunidades para la manipulación abierta que ofrece es algo que a cualquier persona que entienda el proceso le es bastante claro [...] Una revolución está teniendo lugar, infinitamente más importante que cualquier cambio del poder económico. Bajo el impacto de la propaganda, no necesariamente en el siniestro significado de la palabra, las viejas constantes de nuestros pensamientos se han convertido en variables.
Walter Lippmann (EE UU)
VI Coloquio Internacional sobre el libro para bebés, niños y jóvenes
El primer día del S.XXI muchos niños despertarán tan analfabetos o semianalfabetos como se acostaron la noche anterior. Viviendo en casas sin servicios básicos, amenazados por enfermedades contra las que no tendrán defensas adecuadas, masticando con dientes cariados comidas insuficientes y yendo a trabajar como pequeños adultos. Estos niños estarán en aquel simbólico día, más próximos a la Edad media que al tercer milenio.
Marina Colasanti (Brasil)
[…] ¿Quién no le ha dicho a un niño “Esto no es para vos”, proyectando sus temores, censuras y hasta gustos? ¿Quién no le ha dicho a un escritor “Esto no es para que lo lea un niño? ¿Y quién no ha pensado de un libro “Esto no puede ser editado y menos para chicos”?. Todas, absolutamente todas las frases tienen detrás un criterio de selección. Y detrás de los criterios de selección hay otros criterios, políticos, ideológicos, pedagógicos […]
Sandra Comino (Argentina)
